GROUP 601 - 602: TASK 6. VIDEOCONFERENCIA EXPLICATIVA: DESCRIBING THE FAMILY. WEEK 6 (SEMANA DEL 18 AL 22 DE MAYO)

ESTA ACTIVIDAD SÓLO LA DEBEN PRESENTAR LOS ESTUDIANTES DE 601 Y 602

OBJETIVO: Describir de forma escrita la apariencia física, la personalidad y las prendas de los miembros de una familia, haciendo uso del verbo to be en correlación al vocabulario de ropa y accesorios, adjetivos y familia. 

DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES:

• Asistir a una videoconferencia explicativa para cada curso según el siguiente horario:

LUNES 18 DE MAYO:
8:30 am videoconferencia curso 601

9:30 am videoconferencia curso 602

Para facilitar el acceso y la comprensión del tema de las videoconferencias, los estudiantes de 601 y 602 pueden ingresar a los enlaces de las grabaciones, haciendo click en el link que corresponde a su curso:

CURSO 601:

HAGA CLICK AQUÍ PARA VER LA GRABACIÓN DE 601

CURSO 602:

HAGA CLICK AQUÍ PARA VER LA GRABACIÓN DE 602

• Después de asistir a la videoconferencia, hacer click en el link INGRESAR A LA ACTIVIDAD DE REFUERZO. En este enlace, los estudiantes pueden verificar su comprensión sobre las descripciones de la familia con el verbo to be y el vocabulario trabajado, a través de un juego de asociación. Esta actividad de refuerzo NO ES EVALUATIVA y NO SE DEBE ENVIAR AL CORREO DEL DOCENTE. La actividad es un juego de apoyo que facilitará la comprensión de los temas explicados en la videoconferencia.

ACTIVIDAD DE REPASO:

HAGA CLICK AQUÍ PARA INGRESAR A LA ACTIVIDAD DE REFUERZO

EVALUACIÓN: 

• El estudiante debe hacer click en el link INGRESAR AL TALLER 6: WRITING ACTIVITY, escribir su correo electrónico, seleccionar su nombre y apellido en el listado desplegable y luego seleccionar su curso.
• El estudiante debe completar todas las preguntas de la actividad. Para ello, debe escribir un enunciado corto en inglés, describiendo cada miembro de la familia que aparece en las imágenes 1 a la 5. Para escribir la descripción de cada imagen, se debe utilizar correctamente el vocabulario de la familia, ropa y accesorios, los adjetivos, los pronombres personales y el verbo to be.
• Escribir el enunciado en el siguiente orden:

1.    Quién es el familiar

2.    Cómo es la apariencia física

3.    Cómo es la personalidad

4.    Qué prendas o accesorios está vistiendo

Ejemplo:

She is my mother. She is tall. She is brave. She is wearing a blouse and a skirt.

• Es importante asegurarse de haber seleccionado bien el nombre y el curso, de haber escrito bien el correo electrónico y también se debe revisar que se hayan escrito correctamente todas las descripciones antes de hacer click en el botón enviar, pues el taller sólo se puede presentar una vez.
• Cuando el estudiante haga click en el botón enviar, el docente enviará la retroalimentación y la respectiva nota del taller al correo electrónico escrito por el estudiante.
• La actividad se debe realizar y enviar en la semana del 18 al 22 de mayo, luego de esta fecha no se aceptará el envío de ningún taller.

ESTUDIANTES DE 601 Y 602 HAGAN CLICK AQUÍ PARA INGRESAR AL TALLER 6: WRITING ACTIVITY